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一般社団法人　おかえり集学校は、ITのコンサルティング業務を通して、地域活性や地域の課題解決に取り組みます。これまでリングロー(株)の事業の一環として進めてきた「おかえり集学校プロジェクト」は2023年4月1日より「一般社団法人　おかえり集学校」として新たに法人化いたしました。 ITと人 のつながりで、地域を元気に。 全国の集学校を応援する！ 故郷の集学校を 応援しよう！ ファンサイトはこちら NEWS - 最新情報 - 2026年4月25日 地域で育てる、これからの学び コラム 2026年4月10日 「おかえり」が響く春。日本縦断・集学校桜巡り コラム 2026年3月30日 空き教室が仕事場になる！集学校の「職in室」を紹介します♪ コラム 2026年3月13日 はじめまして、集学校広報チームです。 コラム 最新情報一覧 COMPANY - 法人概要 - 『おかえり集学校』は、廃校を活用して再び人々の集う場所を目指すと共に、IT機器を役立てて 地域の方々の暮らしを豊かにしたいという想いのもと始動した、IT交流施設のプロジェクトです。 パソコンなどの再生事業を行う「リングロー株式会社（東京都豊島区）」が主体となり、2017年4月、山形県舟形町（人口約5500人）の旧長沢小学校からスタートしました。 事業拡大に伴い、2023年4月1日より「一般社団法人おかえり集学校（埼玉県さいたま市）」として新たに法人化。 IT交流施設の運営に加え、地域活性事業のコンサルティングや全国各地のネットワークを生かしたイノベーションプラットフォームとして、広域連携を組み様々な課題解決に取り組んでいけるよう尽力して参ります。 ※プレオープンを含む 学校一覧を見る 法人概要を見る SERVICE - 事業概要 - ＩＴ機器をより身近に パソコンやスマートフォンなど IT 機器が一台あるだけで、遠くに住む孫とテレビ電話ができたり、スーパーまで行かなくても重い日用品を家まですぐに届けてくれたりと、日常生活はとても豊かになります。 普段 IT に馴染みのない方でも気軽に IT に触れて相談できるようなヨリドコロとなる場所を目指し、カフェやくつろぎスペースも設置しています。 地域のＤＸ推進事業 デジタル田園都市国家構想推進交付金をはじめとする、国が推進するデジタル基盤の整備に付随する助成金を活用した事業を積極的に提案します。 例えば、マイナンバーカードの普及促進業務の代行など、行政における負担軽減を実現するとともに、DX 化に伴いサポートが必要な住民の方々へのフォローも同時に行います。 地域活性・雇用創出事業 集学校では、夏祭り、感謝祭など近隣の方々と連携し深く交流を図るイベントや、I T 機器の相談会、パソコンを使った Web 会議講座などの専門的なイベントなど、幅広いジャンルの催しを開催することで地域の方々とより深い関係構築を行っています。 また、地元で働きたい方々向けの雇用活動にも尽力し、地域活性にも貢献しています。 事業概要を見る RECRUIT - 採用 - 集学校は、全国の拠点で随時一緒に働く仲間を募集しています。 詳細は採用サイトをご覧ください。 採用情報を見る GALLERY - 集学校ギャラリー - はじまりは、女神と鮎の里 紅花の里で、ママ世代に働く場を 映像で見る集学校 動画をもっと見る 法人概要 法人概要 沿革 事業概要 賃貸物件 学校一覧 イベント実績 最新情報 すべて お知らせ プレスリリース メディア掲載 SNS・ブログ コラム 採用情報 正社員募集要項 社員インタビュー お問い合わせ 個人情報保護方針 サイトマップ

PRESSRELEASE -最新情報 - 8月15日、 熊本県葦北郡芦北町「海浦集学校」プレオープン 2024年8月9日 プレスリリース 栃木県那須町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年8月1日 プレスリリース 地域の教育格差解消へ！おかえり集学校 プログラミング事業部創設 2024年6月26日 プレスリリース 山形県舟形町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年6月1日 プレスリリース 5月25日、中津原集学校にて「中津原集学校感謝祭」を開催 2024年5月14日 プレスリリース 千葉県長南町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年5月1日 プレスリリース 5月12日、山梨県南巨摩郡南部町「万沢集学校」プレオープン 2024年4月24日 プレスリリース 埼玉県神川町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年4月19日 プレスリリース 岩手県岩泉町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年4月16日 プレスリリース 岐阜県海津市と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年4月8日 プレスリリース 三重県明和町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年4月8日 プレスリリース 新潟県津南町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2024年4月5日 プレスリリース 3月20日、山守集学校にて「山守集学校春まつり」を開催 2024年3月15日 プレスリリース 長沢集学校にて「デジタルスポーツ体験フェスティバル」を開催 2024年3月15日 プレスリリース 3月17日、埼玉県秩父郡小鹿野町「長若集学校」オープン 2024年2月22日 プレスリリース 民間企業2社と自治体が共催！プログラミングイベントを実施 2024年1月24日 プレスリリース 上ノ加江集学校にて「ピザ作り体験イベント」を開催 2024年1月24日 プレスリリース 茨城県河内町と「地域活性化起業人」の協定を締結 2023年7月1日 プレスリリース 1 1 ... 1 ... 1

NEWS -最新情報 - 地域で育てる、これからの学び 2026年4月25日 コラム 「おかえり」が響く春。日本縦断・集学校桜巡り 2026年4月10日 コラム 空き教室が仕事場になる！集学校の「職in室」を紹介します♪ 2026年3月30日 コラム はじめまして、集学校広報チームです。 2026年3月13日 コラム 職in室(空き教室)検索ページを公開しました 2026年3月12日 お知らせ 就労継続支援B型事業所の開業｜必要な資金・資格、開業の流れを解説 2026年1月8日 コラム 【後悔しない】Uターン再就職を成功させる！難しい理由と対策も解説 2026年1月2日 コラム 【例文あり】転職で地元に帰りたい｜後悔しないUターン転職の進め方 2025年12月26日 コラム Uターン転職サイトのおすすめは？面接・志望動機のポイントも解説 2025年12月3日 コラム 廃校リノベーションの費用相場は？補助金や成功事例、失敗しないコツ 2025年11月21日 コラム 20代のUターン転職！後悔しないよう知っておくべきポイントを解説 2025年11月15日 コラム 廃校の貸し出し情報まとめ！レンタル費用・探し方・活用事例を解説 2025年11月12日 コラム 廃校利用の成功事例10選！面白いアイデアで地域を活性化！ 2025年11月7日 コラム 廃校ビジネスで地域活性化！成功事例から学ぶ活用方法や費用を解説 2025年9月28日 コラム Iターン転職で後悔しない！Uターン・Jターンとの違いやコツを解説 2025年9月25日 コラム Uターン転職で後悔しない！タイミングや志望動機、補助金について 2025年8月7日 コラム 廃校を活用したビジネスとは？成功事例や費用について解説 2025年8月7日 コラム 「R∞PC新生活応援キャンペーン」を実施中 2025年2月10日 お知らせ 長沢集学校　営業時間変更のお知らせ 2024年9月1日 お知らせ 長南集学校　営業時間変更のお知らせ 2024年9月1日 お知らせ 1 2 3 4 1 ... 1 2 3 4 ... 4

INFORMATION -最新情報 - 地域で育てる、これからの学び 2026年4月25日 コラム 「おかえり」が響く春。日本縦断・集学校桜巡り 2026年4月10日 コラム 空き教室が仕事場になる！集学校の「職in室」を紹介します♪ 2026年3月30日 コラム はじめまして、集学校広報チームです。 2026年3月13日 コラム 就労継続支援B型事業所の開業｜必要な資金・資格、開業の流れを解説 2026年1月8日 コラム 【後悔しない】Uターン再就職を成功させる！難しい理由と対策も解説 2026年1月2日 コラム 【例文あり】転職で地元に帰りたい｜後悔しないUターン転職の進め方 2025年12月26日 コラム Uターン転職サイトのおすすめは？面接・志望動機のポイントも解説 2025年12月3日 コラム 廃校リノベーションの費用相場は？補助金や成功事例、失敗しないコツ 2025年11月21日 コラム 20代のUターン転職！後悔しないよう知っておくべきポイントを解説 2025年11月15日 コラム 廃校の貸し出し情報まとめ！レンタル費用・探し方・活用事例を解説 2025年11月12日 コラム 廃校利用の成功事例10選！面白いアイデアで地域を活性化！ 2025年11月7日 コラム 廃校ビジネスで地域活性化！成功事例から学ぶ活用方法や費用を解説 2025年9月28日 コラム Iターン転職で後悔しない！Uターン・Jターンとの違いやコツを解説 2025年9月25日 コラム Uターン転職で後悔しない！タイミングや志望動機、補助金について 2025年8月7日 コラム 廃校を活用したビジネスとは？成功事例や費用について解説 2025年8月7日 コラム 廃校利用の成功事例10選！面白いビジネスで地域を活性化！ コラム 地域で育てる、これからの学び コラム コラム 1 1 ... 1 ... 1

INFORMATION -最新情報 - 職in室(空き教室)検索ページを公開しました 2026年3月12日 お知らせ 「R∞PC新生活応援キャンペーン」を実施中 2025年2月10日 お知らせ 長沢集学校　営業時間変更のお知らせ 2024年9月1日 お知らせ 長南集学校　営業時間変更のお知らせ 2024年9月1日 お知らせ 5月1日～　山守集学校 臨時休業のお知らせ 2024年5月1日 お知らせ 修正集学校　営業再開のお知らせ 2024年4月1日 お知らせ 電話回線復旧のお知らせ 2024年4月1日 お知らせ 電話回線トラブルによる一時連絡先変更のご案内 2024年3月11日 お知らせ 2月13日～　修正集学校 臨時休業のお知らせ 2024年2月12日 お知らせ 年頭所感 2024年1月1日 お知らせ 年末年始の営業日のご案内 2023年12月26日 お知らせ 1 1 ... 1 ... 1

MEDIA - 最新情報 - 山形テレビ『提言の広場』に出演しました！ 2024年7月24日 メディア掲載 『下野新聞』に掲載されました！ 2024年7月11日 メディア掲載 『NHK 山梨 NEWS WEB』に掲載されました！ 2024年5月20日 メディア掲載 『朝日新聞』に掲載されました！ 2024年5月18日 メディア掲載 『朝日新聞』に掲載されました！ 2024年5月2日 メディア掲載 『本庄経済新聞』に掲載されました！ 2024年4月28日 メディア掲載 『伊豆新聞』に掲載されました！ 2024年4月27日 メディア掲載 『岩手日報』に掲載されました！ 2024年4月19日 メディア掲載 『NHK 岩手 NEWS WEB』に掲載されました！ 2024年4月16日 メディア掲載 『岐阜新聞』に掲載されました！ 2024年4月16日 メディア掲載 『北日本新聞』に掲載されました！ 2024年4月13日 メディア掲載 『新潟日報』に掲載されました！ 2024年4月8日 メディア掲載 『妻有新聞』に掲載されました！ 2024年4月6日 メディア掲載 書籍『日本一わかりやすい地方創生の教科書』に掲載されました！ 2024年3月27日 メディア掲載 『埼玉新聞』に掲載されました！ 2024年3月22日 メディア掲載 『もがみ暮らしネット』に掲載されました！ 2024年3月8日 メディア掲載 『北日本新聞』に掲載されました！ 2024年3月4日 メディア掲載 『神戸新聞』に掲載されました！ 2024年3月2日 メディア掲載 『静岡新聞』に掲載されました！ 2024年2月22日 メディア掲載 『丹波新聞』に掲載されました！ 2024年2月18日 メディア掲載 1 2 1 ... 1 2 ... 2

2026年5月26日 コラム 万沢集学校｜SEO集客コラム Facebook X (Twitter) リンクをコピー 山梨県南部町で、レンタルスペース、貸し会議室、ワークショップ会場、事務所、工房、サテライトオフィスをお探しの方へ。万沢集学校では、旧万沢小学校を活用した空き教室を、会議、イベント、教室、短期営業所、オフィス、カフェ、ギャラリー、工房など、さまざまな用途でご利用いただけます。 「自宅以外に仕事場がほしい」 「地域でワークショップを開きたい」 「静かな場所に小さな拠点を持ちたい」 「工房やアトリエとして使える場所を探している」 そのような方は、万沢集学校の空き教室をご検討ください。 南部町・万沢で場所を借りたい方へ 万沢集学校は、山梨県南巨摩郡南部町万沢4119にある、旧万沢小学校を活用した施設です。 幹線道路から少し離れた、落ち着いた住宅街の中にあります。にぎやかな駅前や商業施設とは違い、ゆったりとした環境の中で、自分のペースで仕事や活動に取り組みやすい場所です。 南部町や万沢エリアで会議やイベントができる場所を探している方はもちろん、山梨県南部、静岡県方面、富士川流域で、仕事場や活動拠点を探している方にもご利用いただけます。 また、新東名高速道路や中部横断自動車道などのICからもアクセスしやすく、東京方面・名古屋方面からのご利用もご相談いただけます。 空き教室の利用を相談する 万沢集学校で相談できる空き教室の使い方 万沢集学校では、校舎内の空き教室を活用した「職in室」を運営しています。 職in室は、月々2万円（税別）〜の共益費で、職場や店舗などに利用できる賃貸教室です。個人事業主の拠点、短期営業所、長期間利用するオフィス、カフェ、ギャラリー、サテライトスペースなど、用途に合わせてご相談いただけます。 ・仕事場・小さな事務所として 自宅以外に集中できる作業場所がほしい方や、小さな事務所を持ちたい個人事業主・小規模法人の方に向いています。 学校の教室は、一般的な小さなオフィスよりも広さを確保しやすく、机や棚、作業台などを置きやすいのが特徴です。資料の保管、オンライン会議、打ち合わせ、軽作業などの拠点としてご相談いただけます。 ・短期営業所・サテライトオフィスとして 山梨県南部や静岡県方面で一時的な拠点を持ちたい企業、都市部から地方拠点を試してみたい事業者の方にもご活用いただけます。 いきなり本格的なオフィスを借りるのではなく、まずは小さく地域に拠点を持ちたい場合にも、空き教室は選択肢になります。 ・ワークショップ・講座の会場として ものづくり体験、地域講座、学びの場、子ども向けイベントなど、教室形式の利用にも向いています。 もともと学校として使われていた空間なので、人が集まって学ぶ場、作る場、話す場との相性があります。参加人数、机・椅子の配置、必要な備品などを事前にご相談ください。 ・イベントスペースとして 地域イベント、展示、相談会、体験会などの用途でもご相談いただけます。 イベント利用の場合は、参加人数、音の大きさ、搬入出の有無、駐車場の必要台数などによって確認事項が変わります。実施したい内容が決まっている場合は、できるだけ具体的にお知らせください。 ・工房・アトリエとして 制作場所、作業場、アトリエとしての利用も検討できます。 ハンドメイド、アート制作、軽作業、作品保管など、ある程度の広さが必要な活動には、教室の空間が合う場合があります。 ただし、電気容量、水道利用、音、におい、搬入出の条件は、内容によって確認が必要です。工具や機材を使う場合は、事前にご相談ください。 ・カフェ・ギャラリーとして カフェやギャラリーのような使い方もご相談いただけます。 展示、交流の場、地域に開いた小さな店舗のような使い方を検討している方は、まずは希望する内容をお聞かせください。 飲食を伴う場合は、衛生面、設備、火気使用、許認可などの確認が必要になることがあります。内容によっては、専門家への確認が必要です。 料金・利用形態について 万沢集学校の空き教室利用は、用途や利用期間によって確認すべき内容が変わります。 たとえば、単発の会議・ワークショップ・イベントとして利用する場合と、事務所・工房・短期営業所として月額利用する場合では、必要な確認事項が異なります。 職in室は、月々2万円（税別）〜の共益費で利用できる賃貸教室です。 実際の料金や利用条件は、部屋、用途、利用期間、設備利用の内容によって変わる可能性があります。最新の条件は、利用目的をお聞きしたうえでご案内します。 設備・確認事項 空き教室やレンタルスペースを選ぶときは、料金だけでなく、設備と利用条件の確認も重要です。 特に、仕事場、工房、イベント利用では、電源、通信環境、駐車場、空調、搬入出のしやすさを確認しておくと安心です。 事前に確認しておきたい項目は、机・椅子、電源、Wi-Fi、空調、駐車場、飲食可否、法人登記の可否などです。 利用内容によって必要な設備は変わります。たとえば、オンライン会議を行う場合は通信環境、制作活動を行う場合は電源や搬入出、イベントを行う場合は駐車場や参加人数の確認が重要になります。 未確認の点がある場合も、まずは希望する使い方をお知らせください。利用内容に合わせて、確認が必要な点を一緒に整理します。 住所・アクセス 万沢集学校の住所は、〒409-2103 山梨県南巨摩郡南部町万沢4119です。 営業時間は10:00〜17:00です。利用可能日や定休日は、事前にご確認ください。 電話番号：090-4640-7756 メール：manzawa@shugakko.or.jp 万沢集学校がある南部町は、山梨県の南端に位置し、静岡県に面した県境の町です。 新東名高速道路や中部横断自動車道などのICからもアクセスしやすく、東京方面・名古屋方面からも利用を検討しやすい立地です。 静かな環境で仕事場を持ちたい方、自然に近い場所で制作や活動をしたい方、地方で小さく拠点を持ちたい方は、ぜひ一度ご相談ください。 利用相談の流れ 利用目的が明確なほど、空き状況や利用条件の確認がスムーズになります。お問い合わせ前に、希望内容を整理しておくと相談しやすくなります。 1. 利用したい日程・時間帯を決める 2. 利用目的を整理する 3. 参加人数・必要な広さを確認する 4. 机・椅子・電源・Wi-Fi・空調・駐車場など、必要な設備を整理する 5. 電話またはメールで問い合わせる 6. 必要に応じて現地を見学する 7. 料金・利用条件を確認する 8. 利用開始 問い合わせ時に伝えていただきたい内容 お問い合わせの際は、以下の内容が分かると確認がスムーズです。 利用希望日・時間、利用目的、参加予定人数、必要な部屋の広さ、必要な備品、駐車場の必要台数、飲食の有無、音・におい・搬入出の有無、単発利用か月額利用か、法人登記や事業者住所利用の希望有無などをお知らせください。 まだ具体的に決まっていない場合でも問題ありません。使い方のイメージがあれば、まずはご相談ください。 よくある質問 Q. 個人でも空き教室を利用できますか？ 個人での利用もご相談いただけます。ワークショップ、講座、地域活動、制作場所、仕事場など、利用したい内容をお知らせください。 Q. 法人利用はできますか？ 法人の会議、短期営業所、オフィス、サテライトスペースなどの用途でもご相談いただけます。月額利用や法人登記を希望する場合は、契約条件を事前に確認します。 Q. 県外からの利用もできますか？ 県外からの利用もご相談いただけます。東京方面・名古屋方面からのアクセスも検討しやすいため、地方拠点や二拠点利用を考えている方にもご活用いただけます。 利用頻度、荷物の保管、駐車場、通信環境など、必要な条件を事前にご相談ください。 Q. 飲食を伴うイベントやカフェ利用はできますか？ 内容によって確認が必要です。飲食、火気、衛生管理、厨房設備、消防上の確認が必要になる場合があります。 希望する使い方をお聞きしたうえで、利用可否や確認事項をご案内します。必要に応じて専門家への確認をお願いします。 Q. 見学はできますか？ 見学をご希望の場合は、事前に電話またはメールでご相談ください。利用目的を伝えていただくと、確認すべき部屋や設備をご案内しやすくなります。 Q. 支払い方法は何がありますか？ 支払い方法は、利用内容や契約形態によって異なる場合があります。利用前にご確認ください。 Q. 法人登記や事業者住所として使えますか？ 職in室では、法人登記や事務所登録についてもご相談いただけます。希望する場合は、問い合わせ時に必ずお知らせください。契約条件や利用内容に応じて確認します。 万沢集学校の空き教室利用を相談する 万沢集学校では、旧万沢小学校を活用した空き教室を、仕事場、短期営業所、オフィス、工房、ギャラリー、カフェ、ワークショップ、イベントスペースなどの用途でご相談いただけます。 「まだ具体的に決まっていないけれど、使えるか相談したい」 「この用途で使えるか確認したい」 「まずは空き状況を知りたい」 そのような段階でも、お気軽にお問い合わせください。 問い合わせ先： manzawa@shugakko.or.jp 090-4640-7756 万沢集学校はこちらから 万沢集学校の空き教室を仕事場・イベントスペースとして活用しませんか？｜南部町 一覧へ戻る

当プロジェクトでは、2025年までに各都道府県に1校ずつ集学校を開校、ゆくゆくは全都道府県に4~5校の開校を目指してプロジェクトを進めております。 つきましては、集学校として再活用をさせて頂ける廃校を探しております。集学校では、地域の方々と交流を深め、ITにも触れて頂けるようなイベントを開催しています。パソコン相談、ネットトラブル対策、年賀状作成などのIT機器関連の教室、ドローンやVRなど最新機器を体験するイベント​など地域のお祭りに出店して、地元の方々と交流を深めるなどさまざまなイベントを行っております。まずはお問い合わせください 自治体の方へ 集学校では、地域の方々と交流を深め、ITにも触れて頂けるよう様々なイベントを開催しています。 パソコン相談、ネットトラブル対策、年賀状作成などのIT機器関連の教室 ドローンやVRなど最新機器を体験するイベント 地域のお祭りに出店して、地元の方々と交流を深めるなど Event 過去のイベント紹介 地域交流型イベント 長南文化祭（千葉県　長南集学校） 長南集学校では、地元の生産者の方々、手仕事、様々な体験、商品の購入等を通じて参加された方々の「楽しい」「やりがい」「世代間交流」「活性化」につながることを目標とした“長南文化祭”を開催しております。長南文化祭は、キッチンカーや様々なワークショップなど、コンテンツ盛りだくさんのイベントです。 IT技術を利用したイベント ドローン体験（山形県 長沢集学校） お集まりいただいた皆さまに、ドローンの講習を受けて頂き、体育館で実際にドローンを操縦する体験イベントを開催致しました。普段触れることのできないドローンの操縦を楽しんで頂けました。 MaBeee体験（山形県 長沢集学校） 動く製品をスマートフォン専用のアプリでコントロールできる乾電池MaBeeeを使用して、プラレールの操縦イベントを開催致しました。イベント当日は地元のお子様がたくさん参加してくださいました。スマートフォンを傾けて操縦する新感覚の遊びをとても楽しんで頂けました。 AR体験（千葉県 長南集学校／富山県 谷口集学校／兵庫県 芦田集学校） ARアプリを活用した、フォトコンテストや謎解きイベントを各地の集学校で開催致しました。簡単に触れられるITコンテンツであるARを用いたイベントは、小さなお子様から大人の方まで幅広い年代の方にご参加頂けました。 このように最先端技術を取り入れたイベントも開催しております。今後も各学校で様々なイベントを開催する予定です。 Room 古部屋(こべや)の紹介 IT交流拠点づくりを目的とした集学校は、地域の方々のご協力を経て、廃校を再活用させて頂いて成り立っています。生まれ変わっても、皆さんが慣れ親しんだ大切な学校の思い出を少しでも残して受け継いでいきたい。 そんな思いで歴代の文集、卒業アルバム、使用していた備品などの思い出の品をいつでもご覧いただけるお部屋をご用意しています。 Movie 映像で見る　集学校 おかえり集学校とは We are 集学校 Invited 廃校募集 当プロジェクトでは、各都道府県に1校ずつ集学校を開校、ゆくゆくは全都道府県に4~5校の開校を目指してプロジェクトを進めております。 つきましては、集学校として再活用をさせて頂ける廃校を探しております。 廃校の再活用を考えている、悩んでいる 地域活性化を目指している 地域にIT文化の取り入れを考えている 地域の方々が集まる施設が欲しい 上記に当てはまる、もしくは少しでもご興味を持たれた市町村様、自治体様はぜひ一度お声がけください。

Job Listings Job Type Select Job Type Workspace Select Workspace Search Jobs Number of jobs found: 21 長沢集学校 山形県最上郡舟形町 View Job 長南集学校 千葉県長生郡長南町 View Job 谷口集学校 富山県中新川郡立山町 View Job 芦田集学校 兵庫県丹波市 View Job 忠海集学校 広島県竹原市 View Job 土肥集学校 静岡県伊豆市 View Job 泊川集学校 北海道二海郡八雲町 View Job 菅田集学校 岐阜県下呂市 View Job 片田集学校 栃木県大田原市 View Job 中松集学校 熊本県阿蘇郡南阿蘇村 View Job 中津原集学校 福岡県田川郡香春町 View Job 長若集学校 埼玉県秩父郡小鹿野町 View Job 外丸集学校 新潟県中魚沼郡津南町 View Job 上ノ加江集学校 高知県中土佐町 View Job 下市集学校 奈良県吉野郡下市町 View Job 修正集学校 三重県多気郡明和町 View Job 二升石集学校 岩手県下閉伊郡岩泉町 View Job 生板集学校 茨城県稲敷郡河内町 View Job 万沢集学校 山梨県南巨摩郡南部町 View Job 徳光集学校 鹿児島県指宿市 View Job 海浦集学校 熊本県葦北郡芦北町 View Job

CASES - 主な実績 - 地域で探す 地域を選択 自治体の人口規模で探す 人口規模を選択 事業内容で探す カテゴリ を選択 近畿 修正集学校 地域DX推進事業 児童・生徒向けICT支援 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 三重県明和町 令和6年度明和町ICT支援員（地域活性化起業人） 令和6年4月～令和7年3月 【三重県明和町】GIGAスクール支援！教育現場にICT支援員を派遣、授業計画立案・実施までサポート 修正集学校（三重県多気郡明和町）は総務省が実施する地域活性化起業人の枠組みを活用し、職員1名を町内小中学校のICT支援員として派遣しました。 ＜主な内容＞ ■ＩＣＴを活用した授業の支援業務 ■教職員、教育課職員向け講習会 -ソフトの研修 -ハード・周辺機器の研修（電子黒板／プロジェクタ／スキャナ／プリンタ／デジタルカメラ等） -情報モラル・プログラミング・生成AI教育に関する研修 ■校務サポート -教職員の資料作成・データ作成に関するコンピュータの操作の支援 -学校Ｗｅｂページ（ホームページ）制作及び更新の支援 ■「ＧＩＧＡスクール支援業務」 -授業時の端末操作やトラブル対応 -教職員、児童・生徒、教育課職員への機器・ソフトウェア使用方法の周知 -児童・生徒向けの使用マニュアル（ルール）の更新　 -端末やソフトウェア、無線ＬＡＮ接続等の初期設定 -整備したネットワークや端末の安定稼働の確認 -タブレット端末の故障やトラブル等への対応　　等 中部 土肥集学校 地域DX推進事業 児童・生徒向けICT支援 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 静岡県伊豆市 プログラミング的思考を鍛えるマイクラ×ナゾトキスペシャルイベント（主催：伊豆市教育委員会） 令和6年2月 【静岡県伊豆市】プログラミング教育必修化！楽しみながらプログラミングが学べる児童向けイベントを実施 土肥集学校（静岡県伊豆市）は、伊豆市教育委員会と小学生向けプログラミングスクール「コードアドベンチャー」を展開するドリーマーズギルド（愛知県豊田市）と共同で、市内の小学生向けイベント「プログラミング的思考を鍛えるマイクラ×ナゾトキスペシャルイベント」を開催しました。 イベントでは、仮想世界でブロックを積み重ねるゲーム「マインクラフト」を使い、集学校2階のランチルームや教室を舞台に、会場内に設置されている掲示物や指示カードなどに書かれた複数の課題を解きながら、最終的な謎を解いていきます。 開催時間は午後1～2時半と、同3～4時半の2部制で、第1部は小学1～3年（保護者同伴）、第2部は小学4～6年が対象。定員は各部40人程度、事前申し込み制で実施しました。 九州 中松集学校 ITリテラシー向上事業 スマホ・PCよろず相談 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 熊本県南阿蘇村 南阿蘇村キャッシュレス利用促進に向けたスマホ教室実施業務 令和6年1月～令和6年3月 【熊本県南阿蘇村】住民満足度バツグン！キャッシュレス決済利用促進講座 中松集学校（熊本県南阿蘇村）は、南阿蘇村にて、住民のキャッシュレス決済の利用促進を目的としたスマホ教室、相談会を開催いたしました。 キャッシュレス決済について学び、実際に登録から支払いまでを体験する3回で1セットの連続講座を村内の3か所で開催しました。各回20名を定員とし、スタッフを講師として派遣しました。ポスター制作、広報、教材作成などを含む講座全体の企画から運営を一貫して行いました。 四国 上ノ加江集学校 地域DX推進事業 マイナンバー関連 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 高知県中土佐町 中土佐町高齢者等外出支援・路線バス無料化事業（令和5年度公共交通マイナンバーカード活用実証事業） 令和5年9月～令和6年2月 【高知県中土佐町】デジタル庁推進！公共交通マイナンバーカード活用実証事業の窓口サポート 上ノ加江集学校（高知県中土佐町）は、中土佐町にて、高齢者等外出支援・路線バス無料化事業のID交付作業サポート（窓口業務等）を行いました。 ＜主な内容＞ 申請受付窓口、資格確認、カードホルダー配布業務 登録申請者に対するアンケートへの協力依頼、回答の回収およびデータ入力 マイナンバーカードアプリケーション搭載業務 利用者名簿作成業務 業務システムへの登録完了証明の交付業務 紛失または盗難の受付および利用資格無効化業務 マイナンバーカード乗降改札システムの利用者に対するアンケートへの教職依頼、回答の回収およびデータ入力 その他付随する業務（電話対応、苦情対応等） 中部 土肥集学校 地域DX推進事業 児童・生徒向けICT支援 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 静岡県伊豆市 伊豆市こども園等ICT教室業務委託（タブレット事業） 令和5年7月～令和6年3月 【静岡県伊豆市】GIGAスクール構想事業を全面サポート！こども園にてタブレット体験授業を実施！ 土肥集学校（静岡県伊豆市）は、伊豆市にて、園児向けのICT教室事業を実施いたしました。 各こども園に配布されているタブレットを使い、年2回程度イベントを開催しました。子どもたちがICT機器と適切に関わっていけるよう、タブレットの上手な使い方やマナーなどが学べるような内容を盛り込みました ＜主な内容（下記からいくつかのテーマを選択し実施）＞ ■カメラで撮影 普段の活動、イベントの様子を撮影 ■植物や虫の観察 -こども園にいる虫の観察 -育てている野菜・花などの成長を記録 ■リモート通話（ZOOMなど） -伊豆市内のこども園や小・中学校の生徒との交流 -海外の子どもたちとの交流 ■プロジェクターを用いた遊び -プラネタリウムを天井に映す -子どもたちが描いたイラストを布に投影 全国展開 全国展開 ITリテラシー向上事業 スマホ・PCよろず相談 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 全国11拠点 デジタル活用支援推進事業 地域連携型 令和5年7月～令和6年2月 【全国展開】総務省「デジタル活用支援推進事業」補助金を活用した町のスマホ教室開校！ 一般社団法人おかえり集学校では、全国11の拠点にて、総務省が実施する「デジタル活用支援推進事業（地域連携型）」の補助金を活用したスマホ教室を開催しました。 実施拠点： 泊川集学校（北海道二海郡八雲町）、長沢集学校（山形県最上郡舟形町）、片田集学校（栃木県大田原市）、長南集学校（千葉県長生郡長南町）、外丸集学校（新潟県魚沼郡津南町）、谷口集学校（富山県新川郡立山町）、土肥集学校（静岡県伊豆市）、芦田集学校（兵庫県丹波市）、山守集学校（鳥取県倉吉市）、上ノ加江集学校（高知県高岡郡中土佐町）、中津原集学校（福岡県田川郡香春町） 自治体との連携（実施場所の確保、広報の協力など）を予め調整の上、公募申請を行いました。 当日は講師（受講者4名につき1名）を派遣し、スマホの基本操作といった初心者向けの内容から、マイナポータルの活用方法など応用編の内容まで幅広く扱いました。 実施内容: アプリのインストール方法 メールの利用方法 電話のかけ方・カメラの使い方 SNSの使い方 地図アプリの利用方法 マイナンバーカードの申請方法 e-Taxの利用方法 アプリのインストール方法 全国版救急受診アプリQ助の利用方法　　等 関東 長若集学校 ITリテラシー向上事業 スマホ・PCよろず相談 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 埼玉県秩父市 秩父市スマホ教室等開催事業 令和5年5月～令和6年3月 【埼玉県秩父市】市民を取り残さない！スマホ教室を年間事業として市内各所で開催 長若集学校（埼玉県秩父郡小鹿野町）は、町民のICT活用推進を目的としたスマホ教室、およびスマホなんでも相談会を実施しました。 ＜主な内容＞ （１）スマートフォンの操作等に関する「スマホ教室」の開催 （２）スマートフォン、タブレット端末およびパソコン等（以下、IT 機器）の操作等に関する「スマホなんでも相談会」の開催 原則、水曜日と金曜日の週２日とし、１回あたり２時間の開催時間で開催期間内に教室を３３回、相談会を９１回開催。 関東 長南集学校 地域DX推進事業 マイナンバー関連 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 千葉県長南町 長南町コロナワクチン予約代行業務 令和5年5月～令和5年11月 【千葉県長南町】対面・電話サポートの両軸で住民のICT活用と福祉をサポート！コロナワクチン予約代行業務 長南集学校（千葉県長南町）は、長南町との委託契約に基づき、新型コロナワクチン接種の予約受付・案内業務のサポートを行いました。 ＜主な内容＞ 対面予約代行: -ワクチン接種予約を希望する個人からの問い合わせ応対 -予約の確認、変更、キャンセルなどの手続き応対 -予約情報の管理システムへの入力業務 コールセンター予約代行： -集団接種予約コールセンター設置・問い合わせ応対 -予約の確認、変更、キャンセルなどの手続き応対 -予約情報の管理システムへの入力業務 中部 谷口集学校 地域DX推進事業 マイナンバー関連 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 富山県立山町 立山町マイナンバー関連業務（総務省 第ニ弾マイナポイント事業） 令和5年4月～令和6年3月 【富山県立山町】人手不足解消！マイナンバーカード・マイナポイント関連窓口業務 谷口集学校（富山県立山町）は、立山町民のマイナンバーカードの申請支援や活用に関する町民サービスの向上のため事業を実施しました。 ＜主な内容＞ ■スマホ等を活用したマイナンバーカード申込みのサポート ■マイナポイント申込みのサポート（カード新規取得、健康保険証新規申込み、公金受取口座登録支援等） 四国 上ノ加江集学校 地域DX推進事業 マイナンバー関連 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 高知県中土佐町 令和5年度中土佐町新型コロナワクチン春開始接種に係るコールセンター運営業務 令和5年4月～令和5年5月 【高知県中土佐町】住民満足度UP！コロナワクチン接種コールセンター業務 上ノ加江集学校（高知県中土佐町）では、中土佐町の新型コロナワクチン接種の予約受付・案内業務のサポートを行いました。 ＜主な内容＞ 窓口予約業務: ワクチン接種予約を希望する個人からの問い合わせ対応 予約の確認、変更、キャンセルなどの手続き対応 コールセンター運営業務: 電話での予約・変更・キャンセル対応 出張予約サポート コミュニティセンターでの予約・変更・キャンセル対応 ヘルスケアWeb予約サービスの設置・管理 予約情報の管理システムへの入力業務 必要端末のレンタル（PC、プリンター、電話機等） 予約確認書の送付 町への報告業務 医療機関への予約情報の送付 関東 長南集学校 地域活性事業 運営・営業・作業代行 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 千葉県長南町 スケートパーク長南指定管理者業務 令和5年4月～ 【千葉県長南町】スケートパークで地域活性！公共施設の指定管理業務を受託 長南集学校（千葉県長南町）は、長南町との委託契約に基づき、町営スケートパークの管理運営業務を行っています。 ＜主な内容＞ ■受付・窓口業務 二次元コード発行、認証 利用料金の徴収（電子決済システム導入含む） 施設・設備等の利用方法の説明 問い合わせの対応 ■利用促進及び利用実態データの集積・整理業務 宣伝広報（SNS・紙媒体等による利用誘致活動） 基礎データ収集 ■安全管理業務 スケートボード場内の点検 場内のコンディション維持 天候による滑走の可否の判断と周知 施設の巡回 定期点検 施設・設備等の破損・劣化等の修繕業務 ■備品管理業務 ■会計管理業務 ■専用使用及び利用料金の減免手続業務 ■緊急時の対応業務 ■町教育委員会への報告・連絡業務 九州 中松集学校 地域DX推進事業 マイナンバー関連 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 熊本県南阿蘇村 南阿蘇村マイナポイント支援業務（総務省 第ニ弾マイナポイント事業） 令和5年3月～令和5年9月 【熊本県南阿蘇村】機材レンタルから一貫してサポート！マイナポイント交付事業窓口業務 中松集学校（熊本県南阿蘇村）は、南阿蘇村民のマイナンバーカードの申請支援や活用に関する事業を実施しました。 ＜主な内容＞ ■スマホを活用したマイナンバーカード申込みのサポート ■マイナポイント申込みのサポート（カード新規取得、健康保険証新規申込み、公金受取口座登録支援等） 近畿 芦田集学校 地域DX推進事業 eスポーツ お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 兵庫県丹波市 丹波市高校魅力化支援事業 令和5年2月 【兵庫県丹波市】高校魅力化事業！高校のeスポーツ部創設をサポート 芦田集学校（兵庫県丹波市）は、丹波市の「高校魅力化支援事業」の一環として兵庫県立氷上西高校のeスポーツ部創設をサポートしました。 ＜主な内容＞ ■企画提案 eスポーツ部の設立に際して、当該部の活動目的や方針を明確化しました。また、部員のニーズや予算などを考慮した機材導入の必要性を検討し、提案させていただきました。 ■機器の選定 部員のニーズや活動目的に合致する機材の選定を行いました。ゲーミングPC、モニター、チェア、ゲーム機など、競技に必要な各種機器の性能や品質、価格を比較検討し、最適なものを選定しました。 ■導入機材 ゲーム用デスクトップPC 10台 ゲーミングデスク・チェア ゲーム用モニター ネットワーク機器（ルーター、スイッチなど） 家庭用ゲーム機器、コントローラー、ゲームソフト 近畿 下市集学校 ITリテラシー向上事業 スマホ・PCよろず相談 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 奈良県下市町 令和4年度デジタルデバイド対策支援事業 令和4年10月～令和5年2月 【奈良県下市町】月50件以上の相談に対応！スマホ・パソコンよろず相談会実施 無料の「スマホ・パソコンよろず相談会」を町内主要施設で複数回開催しました。相談時間に制限を設けず、顕在している質問への対応だけでなく、潜在的なお困りごとのヒアリングも行いました。 町民の方に「何かわからないことがあったら、相談に行けば教えてもらえる」という認識をもってもらうことで、スマホやパソコンをはじめとするデジタル機器の使用に対する抵抗感を低減することができました。 ＜主な内容＞ IT相談員による「スマホ・パソコンよろず相談会」の実施（41回） スマホ教室の開催（2回）オンラインゲーム、eスポーツによる地域交流・健康増進（1回） スマホサポートマニュアルの作成 行政デジタルサービス等に関するアンケートの実施 相談会の機会に町公式LINEの登録を推進 関東 長南集学校 地域活性事業 運営・営業・作業代行 お見積もり お問い合わせは こちら から▷ 千葉県長南町 「長南フェスティバル2022 第5回長南集学校文化祭×第3回長南つなぐ市」（共催：長南町・長南町教育委員会・ほぼ道の駅ちょうなんプロジェクト） 令和4年10月～令和4年11月 【千葉県長南町】官民連携が実現！毎年恒例の地域イベント「長南フェスティバル」の開催をサポート 千葉県長生郡長南町で毎年11月に開催されている「長南フェスティバル」。2022年11月6日（日）に開催された「長南フェスティバル2022」では長南集学校がメイン会場の一つになりました。 長南集学校では集学校独自のイベントとして年に2回「長南集学校文化祭」を行ってきました。5回目の開催に際して長南町からお声がけをいただき、1日目の10月29日（土）は長南町協賛、2日目の11月6日（日）は「長南町」「ほぼ道の駅ちょうなんプロジェクト」「長南集学校」の3者共催という官民一体のイベントとして開催されることになりました。 当日は、地元の特産品の販売や展示、伝統工芸の実演、ステージパフォーマンスなど、地域の文化や歴史を体験できる様々なアクティビティが行われました。また、子どもから大人まで楽しめるイベントやワークショップも多数用意されており、地域の人々が一堂に会して交流する場となりました。 集学校では地域活性化や観光誘致を目的としたイベントの企画・実施をサポートしたり、会場や音響・照明機材等の貸し出しも行っております。ご興味のあるご担当者様がいらっしゃいましたら、お気軽にお問い合わせください。

学校一覧 Filters 拠点タグ でフィルター 拠点タグ を選択 ハッシュタグ でフィルター #スマホ教室 #デザイン承ります #パソコン教室 #プログラミング教室 Search Number of properties found: 22 プロトタイプ プロトタイプは文字通り「おかえり集学校プロジェクト」第1校目としてのものです。ここに決まるまでは20ヶ所近く空き校舎 を見学に行くもことごとく断られ続けました。やっとの思いで実現できた記念すべき第1校目になります。当初の町との約束としては、今後、全国に集学校が広がって行った暁には、必ずこの長沢集学校（舟形町）の存在を忘れないように、またここをアピールして欲しいと言われました。（現在進行形） 実績豊富な集学校の兄貴分！ 記念すべき第一校目 #パソコン教室 詳細はこちら 教育・プログラミング このコンセプトは、現地視察のときに区長さんや自治会の方々からお話を伺い、「ここの地域では昔から教育に力を入れていて学校に対する思い入れも深い」と聞いていたのと、今では地域の高齢化率もどんどんと上がっていると聞き、また、ここで子供たちが新しい産業を育めるような場所にという思いでこのコンセプトになりました。 高校生・大学生とコラボ企画を実施 #プログラミング教室 詳細はこちら 夜明け前 豊富なPC・OA機器導入実績 詳細はこちら 城下町 --- #プログラミング教室 詳細はこちら 働く女性 長南町は都市部から比較的アクセスしやすいため、東京まで通勤している人が多いと聞いていました。そこで、長南集学校は「働く女性」の活躍を後押しできる場所として場所として機能するのではないかと思い、また拠点の立ち上げから携わっているスタッフの鈴木も同様に「働く女性」としてロールモデルになるのではないかと思い、このコンセプトができました。 長南集学校に初めて訪れたのは、まだ現役の小学校として使われていた頃。その3年後から、全国で2校目の集学校としてリスタートしました。集学校としての実績が少なく、地域の方へイメージをお伝えするのが難しかったのですが、今となっては地域の誰でも知っている場所になったと思います。 イベント集客率No.1 #スマホ教室 詳細はこちら 海洋教育 この「海洋教育」のコンセプトになった背景には、瀬戸内海を中心とした沿岸部では昔から水軍や造船または塩田など海にまつわる文化や歴史がたくさんあります。まさに生活の一部として海は欠かせないものと聞いています。更にこの忠海地区では、当時は二窓と言われ神話にも登場する場所だったようです。また二窓神明祭りは高さ24ｍにもなる藁や竹で作った支柱を燃やす日本でも珍しいお祭りの様で、テレビなどにもよく取り上げられていた様です。他にも地元の人たちは瀬戸内海で採れた海産物を普段からよく食べているようで、食・生活・産業・歴史など海からの恵みは切っても切り離せないという事でこのコンセプトになりました。 --- #パソコン教室 詳細はこちら カラダづくり 市民団体とのコラボ事例多数 詳細はこちら 神童 企業誘致で連携 #デザイン承ります 詳細はこちら 親と子・リモートワーク 立山連峰を望む壮大な山々と谷口がある東谷地区を強調して山と谷。また、周辺には屋内で子供たちが遊べる場所がないと聞いて週末親子ずれが集まれる場所になればと思いこのコンセプトになりました。他の拠点と大きく異なるのは、町と集学校が按分されている施設となります。町が使用している大部分は郷土資料などの保管庫となっており、集学校の空き教室部分がほとんどありません。その分施設の改修も町側で行ってくれることも多いという側面もあります。 グラウンドが3階にある！？ 特色ある校舎に、一番こだわった屋内遊戯スペース！ #スマホ教室 詳細はこちら 観光防災 プログラミング教育に注力 詳細はこちら ベースキャンプ 地域活動の拠点 詳細はこちら 文明開化 空き教室テナント利用の実績多数 詳細はこちら

2026年4月25日 コラム 地域で育てる、これからの学び Facebook X (Twitter) リンクをコピー みなさんこんにちは！集学校広報チーム 長若集学校の すねやです！ 最近、「プログラミング教育って本当に必要？」という声を聞くことがあります。 でも、スマートフォンやAIが当たり前になった今の社会では、私たちの生活は“プログラム”によって動いていると言っても過言ではありません。 だからこそ、これからの子どもたちには「使う側」だけでなく、「仕組みを理解し、考えて活用できる力」が求められています。 とはいえ、いきなり難しいコードを書くのはハードルが高いもの。 そこで注目されているのが、ゲームを使った学びです。 中でも人気なのが、おかえり集学校でも取り入れている、Minecraft（マイクラ）を活用したプログラミング教育。 遊び感覚で取り組めるため、子どもたちが自然と夢中になり、「考える力」を育てる入り口として最適です。 例えば、「どうしたら自動でドアが開く？」「もっと効率よくできる方法は？」といった問いに向き合う中で、順序立てて考える力や試行錯誤する力が身についていきます。 正解が一つではないからこそ、子どもたち一人ひとりの発想が活かされるのも大きな魅力です。 おかえり集学校の各拠点ではプログラミング体験会も適宜実施しています。 Instagram また、プログラミング教育を通じた行政との連携もしております。 【行政コラボ】伊豆市教育委員会さんと共催でナゾトキイベントを行いました！ これからの時代に必要なのは、知識の量ではなく、「自分で考え、試し、答えを導く力」！ 「勉強」というより、「やってみたら面白かった」そんな体験の積み重ねが、子どもたちの未来の選択肢を広げていくのかもしれません。 次回更新をお楽しみに！ 地域で育てる、これからの学び 一覧へ戻る